如何与小宝宝说话？推荐八个技巧给您！

8个小技巧与妈咪们分享。宝宝从出生开始就具备了语言与沟通的基础，与宝宝相处时间最长的妈咪，面对还不会说话、牙牙学语、伶牙俐齿等各阶段的小小孩，要怎么跟宝贝说话与互动，更能引起他开口沟通的欲望？或者有什么该注意的细节，以免造成宝贝语言上的不良影响。

技巧一：多说多唱，刺激宝宝沟通欲望

宝宝的听觉一出生就很好，所以妈咪这时就可以多跟宝宝唱歌与说话，虽然宝宝还不会讲话，但他可以分辨不同的人说话的声音，妈咪跟宝宝说话与唱歌的次数愈多，宝宝听觉的发展会更快，而且藉由听觉的发展，宝宝会逐渐明了所谓的说话是怎么进行的，之后会尝试想要发出声音跟你沟通。

技巧二：叙述生活上的事给宝宝听

其实哭是宝宝第一个语言，妈咪要马上响应孩子的哭泣就是最佳的沟通，一开始就建立良好的互动，未来的语言沟通就会渐入佳境。面对还不会说话的宝宝妈咪该说些什么话？答案是叙述生活上的事，例如：「你今天喝奶喝得很棒会很快长大喔！」「妈妈现在正在帮你换尿布。」「我唱条歌给你听」等 等；也可加入此阶段宝宝喜爱的有押韵与节奏感的儿歌和动作，举自己与孩子互动的儿歌：打电话（捉起宝宝的小脚），喂！喂！喂！（搔搔宝宝的肚子），请到我家吃草莓（亲一下宝宝），宝宝小时候很享受这条儿歌与动作，等孩子念小学了，有时还会要求妈妈要再玩打电话游戏呢。

技巧三：指物／图命名，累积宝宝字汇量

此阶段也进入多吸收新字汇为未来说话做准备的时候，建议这时可开始指物命名，也就是妈妈带宝宝出去散步时，指着看到的花说：这是花，看到植物、昆虫、建筑等等都可以将其正确的名称说一次给宝宝听，在家里洗澡时说：现在在洗澡，喝奶、尿尿等动作也可叙述给孩子听。对于一些形容词则可用动作 与表情加强孩子的印象，像是很烫、很冰（冰的东西可给宝宝触摸一下），也可加入以图片图案为主的布书、洗澡书来跟宝宝玩指图命名游戏，有不同触感或是按压会发出声音的书也是很好的工具可善佳利用。

技巧四：从事互动游戏＆亲子共读

可以和宝宝玩互动游戏也可进行亲子共读，因为7个月大以后就可以坐在大人身上进行膝上阅读活动。语言的发展，互动是很重要的，家长藉由亲自说故事给宝宝听，一方面可增进亲子间的情感交流，一方面让宝宝自真实情境中去找线索，让他可将抽象的语言与具体的事物做连结。

技巧五：以简单完整的句子响应宝宝

此外，宝宝也开始尝试想用语言表达他的需求，但此时的句子多半不完整，妈咪可以视情况示范正确的句子，例如宝宝说：妈妈，水，妈妈可回应宝宝说：妈妈我要喝水，让孩子理解正确完整的句子，但尽量简短宝宝比较容易模仿。也建议妈咪在对宝宝说话时加入「形容词＋名词」的用法，例如冰的牛奶、干净的手、脏 的手等等。

技巧六：鼓励孩子以完整的句子表达需求

妈咪要用正面的态度来面对喜爱说话的2岁，如果孩子的语法不对，妈咪可以示范说一次正确的语法，或是问孩子，「你是说＋这句话的正确说法」，或是对孩子说「你下次可以这样讲，然后说出正确说法」，也请孩子重述一遍正确的说法。

妈咪一定要鼓励孩子以完整的句子说出自己的需求，像是孩子想上厕所就要孩子说出：我要上厕所的句子。但若孩子咬字不清楚的说出需求时，家长最好不要立即回应，因为这样会养成孩子日后说话不清楚的问题，等孩子咬字清晰的说出需求家长再响应，可让孩子理解说话必须要说清楚才行。

技巧七：多念绘本、多说故事给孩子听

这个时期的孩子很喜欢听情节复杂的故事，妈咪可以多念绘本给孩子听，丰富他的词汇，故事中的语词若念起来很顺口可以照着念，让孩子享受文字的韵味，若是故事念起来很拗口，妈咪也不必勉强念，可用自己的话将故事说一遍。除了喜欢听故事2岁的孩子也喜欢听大人对话，所以家长们要注意不可经常出现负面或是不好听的字眼，孩子可像海绵般吸收得非常快。不过人难免有情绪，如果不小心让孩子模仿了负面的语词，当孩子日后说出这些语词时，家长们可不要再次重复这些 语词，建议严肃的看着孩子的眼睛说：你刚刚说的话不好听，我不喜欢听到，孩子会理解的。

技巧八、制造与同侪相处互动的机会

除了和爸爸妈妈说话之外，2岁以后的孩子也很需要与同侪对话，可增强其说话的动力也可练习团体互动，对孩子是有好处的。当然若家中只有独子，妈咪也可营造让孩子多说一些话的机会，例如可以请孩子说故事给妈咪。