校企“二元制”育人—福建卫生职业技术学院与厦门首康儿童康复中心达成战略性合作框架

  7月6日上午，福建卫生职业技术学院领导叶菁、实训中心主任林浩、康复教研室郭洁梅、徐丽莺老师莅临厦门首康儿童康复中心，对中心进行实地考察和指导并针对校企合作进行洽谈,阐明双方共同的愿景及合作意向等。

        双方拟构建以满足社会康复需求为导向的康复技术人才培养新机制，实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代康复人才培养模式，逐步构建康复中心与学校二元主体、二元管理、二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制为主要特征，以全面提升康复技术水平和职业素养为主要目标的现代康复人才培养新模式。

康复中心和学校共同作为培养主体，由省教育厅、人社厅授权采取“文化综合知识考试+专业基础考试与岗位技能测试”相结合的考试办法，单独组织考试和录取，开展全日制学历教育和高级工学制教育为主的康复人才培养模式。具体新模式：

1、转变教学方式  采取“校企双主体、工学一体化”教学方式，共同制定并实施人才培养方案，采取弹性学制，实行学分管理。

2、重构课程体系

3、强化实习实训环节

4、突出企业导师责任

5、完善学业考核机制  建立以自我评价、教师评价、导师评价、企业评价为核心的学业成绩考核机制。

6、实现资源共享  互派专业人员讲学、培训，共同进行康复技术研究、开发和实验。 

       学院领导在听取了厦门首康儿童康复中心创始人林志明先生关于康复中心发展理念及与学院共同培养康复技术人才的重要意义后，对中心发展规划、康复专家水平和学科设置等方面给予高度的赞扬和充分的肯定。双方希望通过合作打造福建版“二元制”现代职业教育，为培养高端康复人才打下良好的基础。

李陵容主任带领学院领导实地参观      

厦门首康康儿童复中心领导表示：企校主导联合育人符合当代社会发展的需求，康复中心将为学生深造搭建实践平台，努力打造知识型、技术型、创新型的人才，为厦门乃至福建的儿童康复发展做贡献！