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孩子突然“停止成长”,让人痛心的“假性自闭症”现象

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孩子突然“停止成长”,让人痛心的“假性自闭症”现象

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2016-10-03 * 浏览 : 222

一个活泼可爱的男孩,今年三岁。由于一直不会说话,不懂交流,不听指令,父母把他带到医院做了检查,医院检查了各个身体器官,没有器质性的问题,就孩子出现的现象,医院只是给了个并不明确答复:有自闭倾向!这是一个可能没有治疗方法的病症,家长非常紧张。通过各种渠道了解到了感觉统合的概念,从而去做了一个测评。从进入测评室开始,孩子就四处探索,停不下来。整个测评过程,完全不能配合,他根本不听任何人的任何指令,将老师的测评用的材料全部倾倒出来,每一个都胡乱地摸一下,时间大约持续20秒,就立即换下一个。嘴里发出咿咿呀呀的声音,却没有任何有意义的发音,能说一个词“妈妈”,但是他并不明白这是对父亲的称谓,而是只要想要东西,就对人说“妈妈”。坚持要一个东西,不给就各种哭闹,得到后,不到一会儿又丢掉了。


孩子的测评结果还是让我松了一口气。首先明确:孩子不是自闭症!孩子触觉严重缺乏加上家长过于严厉造成神经通路发展迟缓,由于家长不了解儿童成长规律,错误养育造成。虽然孩子是顺产,但是0-6个月家长一直都没有给孩子进行按摩抚触,也很少互动和拥抱,将孩子放在婴儿床,只有喂食的时候才抱出来。狭小的空间,单一的环境,使孩子最初的感觉刺激极其缺乏,感觉通路没有建立。长期关在婴儿车,爬行不足,前庭发展受到制约,饮食方面偏细软,导致口腔刺激不足,加上家长平时管教比较严厉,说话语速过快,句子太长,没有给足语言概念,使得孩子语言发展迟缓。  

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在测评室里玩乐探索一个多小时,孩子做了一个让大家都非常惊喜的动作:去主动拥抱一个同在测评室里玩的******姐。我示意孩子的父母看:这不是一个自闭的孩子,这时孩子的母亲眼睛湿了。这不禁让我想起了一个小孩子也是类似的情况。或许本身家长也是感统严重失调,连最基本的母爱本能都无法呈现,对孩子的需求视而不见,没有感觉。缺乏爱的能力,面对孩子的感统发展束手无策,担心、恐惧、焦虑、无奈,一旦出现问题就会失去耐心,更无法静下心来寻求方法,对外界的帮助也持怀疑态度,最终让假性自闭发展成为真正的自闭症!


除了过早严格要求,家长缺乏爱的能力以外,孩子的触觉严重不足,会导致身体能量因为没有足够的感觉通路而无法均匀运行,体能就会变得比较弱,体能越弱,身体越不想动,恶性循环之下,在两岁过后会突然出现“退缩”行为。于是造成我们看见的:孩子突然“停止成长”, 一般家庭会造成孩子假性自闭症现象的原因大致说明如下:

 1、疏于持续性的全身按摩抚触

有些家庭仅在婴儿时期维持一段时间的按摩抚触活动,孩子慢慢大了就停止了。

 2、每日活动量太小

老人带孩子的时候,光是照看孩子的安全就已经让老人疲惫不堪,无力再引导孩子做什么强烈的活动。对3岁以下的孩子,每日活动量至少有一次连续半小时的大肢体运动,例如各种跑、跳、滚、爬等。

3、活动内容随意性太高

真正促成神经网络的连结与髓鞘化的活动,必须要专注地持续15分钟,否则网络连结和髓鞘化品质都是没有保障的。家庭常常带孩子到户外随意玩乐,偶尔休息、喝水、要抱,是无法建成高品质脑网络的。

4、家人不会逗弄孩子、不会陪孩子玩游戏

 家长通常自己看电视、玩手机,很少有人主动陪伴孩子,更不会引导孩子玩大肢体游戏。时间长了,孩子的感情变冷漠,因为不被关注,所以也不会关注别人。

家长不要因为孩子有自闭倾向而选择自责、逃避,应该正确面对自身和孩子的感统问题,向专业机构求助,并积极配合针对性的训练。