引导式教育疗法

      引导式教育疗法（conductive education,CE）又称Peto法，是国际公认的治疗小儿脑瘫有效的方法之一，其显著特点是最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予适当的诱导技巧，意识供给或律性意向，让患儿主动地进行训练，与科学的被动训练相结合，大大地提高了康复效果。同时将运动、语言、理解、智力开发、社会交往和行为矫正等有机地整合进行全面的康复训练，使患儿在“德”、“智”、“体”和行为塑造等方面得到全面的康复和发展。
      引导式教育是一套为活动机能失调的认识而设，以建立正常生活为基础，诱发主动学习为策略，发展积极的性格为目标的教育与康复的整合系统。引导式教育疗法除能有效地对小儿脑瘫进行康复外，还可以对小儿单纯性运动发育迟缓、语言发育迟缓、智力低下、孤独症等进行康复治疗。此外对缺氧缺血性脑病、早产儿、新生儿窒息、胆红素脑病等高危儿以及各种脑病后遗症均有很高的早期干预和康复效果。
      引导式教育正是一个涉及多领域、多学科的综合性康复模式。它以教育的角度来统筹残障儿童的康复，将着重点始终放在建立正常生活、引导主动学习，并以培养积极向上的性格、提高整体能力，包括运动功能、精细功能、认知功能、沟通交流、社交、生活自理能力为方向。引导式教育为我们提供了一个教育与康复有效结合的康复模式，使残障儿童更好的适应环境，从而最大程度的回归家庭融入社会。